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栗令棕道：“你值得被人爱。”
沙灵道：“谢谢。”
栗令棕将话题拉回歌上：“这是一首很好的歌，舞蹈老师会为你量身打造，对于歌你有什么想法吗？”
沙灵翻开自己的本子道：“这首歌前面的苗语我希望保留，我希望是奶奶唱一句一个小女孩唱一句。后面的再由我来。最后我想重复用开头的苗语做为结尾，不过换成我和奶奶的合唱。”
沙灵的舞台设计还是比较特别的。对于奶奶的演唱，工作人员给出了一个意见。考虑到各种因素，奶奶是无法来到现场的。奶奶的演唱可以让家里人帮忙录制一段视频或者是音频。
讨论了一个多小时，最终确认了沙灵solo舞台的雏形。
白鹤雪是第二个进来的。她没有准备歌曲，她打算填词，写一首歌出来。
栗令棕道：“你想好了？你现在创作一首歌的话会很耗时的。”
白鹤雪道：“我知道，最多三天我就会创作一首歌出来。”
栗令棕道：“好给你三天，三天后你再来。”
白鹤雪对于为什么做女团，已经有答案了。白鹤雪想要做女团的心可以追溯到她小学三年级的时候。
那时候她们学校来了一个音乐老师，是一个高高瘦瘦的男老师姓杨。白鹤雪许多音乐的基础知识都是来自杨老师。杨老师搞音乐在学校里办了一个音乐社。在全校招喜欢唱歌的和会唱歌的。
因为一放学要回家帮忙照顾弟妹，白鹤雪本来是没有参加的。有一天上课，杨老师教人起来唱歌时，刚好叫到白鹤雪。杨老师觉得白鹤雪的嗓子不错，下课就询问白鹤雪要不要来参加她的音乐社。
杨老师的音乐社在星期五下午的最后一节课加上放学后的半个小时。杨老师夸白鹤雪唱得好听还讲了一堆来音乐社的好处。
杨老师道：“来音乐社不仅可以学唱歌，杨老师还会教一些课上不学的东西。鹤雪你想不想学吉他呀，你想不想组一支乐队。”
白鹤雪一想到自己能和杨老师一样拉风的弹吉他，就立马答应了。回去白鹤雪软磨硬泡了许久获得了白父的同意。那时候的白父还没有在赌上染的太深，虽然重男轻女觉得女儿一放学就要回家帮家里干活。但是白父对于女儿还是有一点温情的，毕竟是自己的第一个孩子。
白父同意白鹤雪星期五可以晚一个小时回家。白鹤雪跟着杨老师学习唱歌，直到小学毕业。
白鹤雪在杨老师那里学会了吉他和架子鼓，可惜她家里并不富裕买不起乐器，都是拿音乐社的学会的。上了初中学业加重且家里没条件，她就没有接触这两件乐器了。
渐渐的也就淡忘了，知道她做了美妆博主有能力后才又将两样乐器拾起来。
杨老师是白鹤雪的女团启蒙者，在音乐社杨老师给她们上得最多的就是女团歌。
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