林衡思考再三，还是问出了摸不着头脑的人都会问的经典问题：“系统，你为什么要这么做？”
“让长竹学园的最高领导层处在我的控制之下，这样做最方便快捷，效率最高，对执行任务来说益大于弊。”
明红色光球悬浮在空中，机械声无情地解释着。
“宿主，二游的营业方式是不断推出新的卡池角色，每个角色都有不同的身份阵营背景，越到后期，阵营会越多。为了保持玩家兴奋度，方便展开其他阵营的相关剧情，游戏主角必须在刚出场后不久，就在他所在的阵营中占有一席之地。
“典型做法是给主角一个领头人身份，比如局长所长队长博士等等。另一种做法，是让主角因其特殊身份或特殊能力，刚出场就成为所在阵营的重点关注对象。”
“所以你就强行让校长他们去‘重点关注’苏有月了?”
林衡双目放空，感觉现在的事态越来越超出他一个普通学生的理解范围。
换到现实世界里类比一下，这不就是土豪大佬把自己亲戚家的孩子塞进公司，强行要求公司里所有人都围着一个人转吗？
虽说苏有月那家伙是不会在乎周围人眼光的性格，但校长他们都是成年人，肯定会心里嘀咕吧，说不定还会私下开会讨论苏有月和系统是什么关系……
光球：“在原剧情里，云啸因着他楚家人的身份，同样得到了学校的重点关注。不止云啸，陈素鸢舟娅，还有未来的一些卡池角色都有背景，教师团的人同样关注着他们。
“苏有月的异能非常特别，让郭栋重点关注他符合逻辑。而且苏有月孤身一人，没有任何背景靠山，档案经得起教师团查验，不会有问题。”
“不是系统，我说的不是剧情逻辑问题……”
林衡抓抓头发，尝试用新的目光打量起面前的光球。
系统是个本质没有感情的高级智能助理ai（自称），本体是光球，光球还不能离林衡太远。目前除了网络黑客手段，系统想要对现实世界施加影响，都得通过林衡。
开学典礼时，校长和老师们都看不见黑暗中无比显眼的光球，其他同学更看不见。林衡确定光球不是他精神分裂的妄想，他到手的异能面板是真的，用异能微操控制手机也是真的。
“系统，我记得你之前说过，只需要找一个帮你完成有趣剧情的人。是我记错了吗，你还可以找其他人帮你一起做任务的？”
“宿主，你和郭栋他们当然不一样。我不会和他们商量什么样的剧情有趣，也不会听他们的意见修改剧本。目前我只是用钱收买他们，让他们按照我的剧本演出而已。”
“收买……”
林衡不确定系统知不知道这么用词有些贬义，他试探着问：“听上去我的地位和郭校长他们差不多？你用钱收买校长老师，用异能来收买我。”
光球困惑了一下：“我为什么要收买宿主？宿主本来就应该帮我执行任务，这是我们的契约。”
“……”
“如果宿主想要很多很多钱，我也可以给啊。宿主你知道的，只要你不违背路人设定，我什么都可以帮你做。”
“……我谢谢你啊系统。”
“不用谢。宿主把任务完成得非常好，值得更多奖励。”光球跳了跳，“4个小时前，我还在担心宿主不顾我的要求，用云啸的[御剑]异能和长枪去把犬王杀了呢。”
林衡沉默下来。
演习最后，队伍卡在正门口等钢大蹦拆合页时，他确实动过类似的念头。
当时里外包围圈固定后，站在队伍中央的人不用一直拿着长枪，否则乱碰乱撞误伤了会很危险。他只要出主意，让同学们将那部分多余的长枪当做标枪，投向犬王，自己私下里用[御剑]异能调整枪头方向，让标□□中那头红毛大狮子狗的眼睛就可以了。如果这个方案能成功，那就和“岳小伍用手机噎死血牙犬”一样，最后会变成“学生们运气好用标枪杀死犬王”，不会暴露他自己。
也就是说，如果不考虑‘一定会来的外援’，林衡也没有异能，当时的四十一人队伍面对红毛狮犬，依然有奋力一搏的可能性。
“宿主是不是对量子壁垒有心理阴影？”系统问道，“因为解玲是量子壁垒出来的人，你讨厌她？”
“不，不是心理阴影。”林衡的思绪被打断，摇头反驳，“我今儿第一次见到解老师，怎么会讨厌她啊。我只是不喜欢把活下去的希望押在别人身上。”
这也是林衡想要异能，并为此和系统契约的理由。
“我不明白宿主在坚持什么。那个时候你们只要呆在原地就行了，什么都不做，异能者们会解决一切的。”
光球闲适地飘在半空，淡淡道。
“不过我相信宿主，也赞同宿主之前说的‘给所有人一个表现机会’的理念，特意让解玲等在了门边，没有干扰宿主的行动。
“最后宿主既没有违背剧情大纲，也没有扰乱解玲的出场，而且因为宿主让队伍跑到了正门边，最后还给主角苏有月加了点戏。不愧是我选的宿主！”
因为超预期完成了任务，光球表现得很高兴。或者说，为了继续保持和林衡的高效合作，系统的‘人格学习感情辅助模块’让它表现得很高兴。
林衡可高兴不起来。
现在校长他们知道系统的存在了，他们会怎么看待系统？他现在是普通班唯一一个独享宿舍的，如果未来校方怀疑上了他，意识到他和系统有关，又会怎么做？
“系统，和校长沟通的事，为什么不告诉我一声？还得我自己发现问题来问你？”
“从我们第一天行动开始，宿主你说过很多次，希望可以把自己的生活和我这边的任务分开。因为你有这个明确的目标，执行任务之外除非宿主主动要求，我不会提供认知等级过高的情报。”
“认知等级？”
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